Sociálne zručnosti patria medzi najdôležitejšie schopnosti, ktoré dieťa počas svojho detstva rozvíja. Práve spôsob, akým dieťa komunikuje, interaguje a zdieľa priestor s inými deťmi, priamo ovplyvní jeho budúce schopnosti fungovať v kolektíve, nájsť si priateľov a nadviazať plnohodnotné vzťahy.
Je úplne pochopiteľné, ak máte obavy, či s interakciami nezačínate príliš skoro alebo príliš neskoro.
Význam sociálnych interakcií v ranom veku detí
Aké sú vlastne prvé sociálne interakcie detí a prečo na ne dbať? Ide o prvé pokusy dieťaťa vstupovať do kontaktu, komunikácie alebo hry s inými deťmi. Sociálne interakcie sú významné najmä preto, že dieťaťu umožňujú rozvíjať zdravú komunikáciu, učia ho empatii, zdieľaniu, trpezlivosti a zvládaniu konfliktov.
Psychológovia poukazujú na fakt, že dieťa potrebuje na zdravý psychický a emocionálny vývoj podnety od iných rovesníkov. Hoci môže ísť o jednoduché interakcie typu "požičiaš mi tú kocku?" alebo vzájomné sledovanie, práve tieto drobné momenty tvoria základ sociálnej gramotnosti dieťaťa.
Dieťa pri kontakte s rovesníkmi spoznáva iné prístupy, návyky, temperamenty a učí sa s nimi narábať. Učí sa chápať druhých, rešpektovať odlišnosti a vyrovnávať sa s rôznymi pocitmi.
Kedy je správny čas začať prvé kontakty dieťaťa s rovesníkmi?
Otázkou správneho načasovania prvých sociálnych kontaktov sa zaoberá mnoho odborníkov. Vo všeobecnosti sa zhodujú na tom, že dieťa začína byť vedome pripravené komunikovať s inými deťmi približne medzi 6. a 12. mesiacom. V tomto období deti začínajú vykazovať výrazne vyšší záujem o okolie a ostatné deti, ktoré sa im podobajú.
Neznamená to nutne, že sa v tomto období musí dieťa pravidelne stretávať s rovesníkmi, no ide o citlivé obdobie, keď jeho záujem o iné deti začína rásť a je vhodné tento prirodzený pud vnímať. Približne medzi prvým a druhým rokom života dochádza k intenzívnejším pokusom o zapojenie do spoločnej hry a komunikácie.
Sú deti, ktoré sú na interakcie pripravené skôr, niektorým to trvá dlhšie. Vždy sledujte svoje dieťa, jeho reakcie, správanie a záujem. Deti nám väčšinou samé vysielajú jasné signály o tom, či sú na stretnutie s rovesníkmi zrelé.
Príliš netlačte, ale hľadajte prirodzené príležitosti – prechádzky s kočíkom, herné skupinky, kamarátky s deťmi, návštevy detských kútikov a pod..
Riziká predčasných a oneskorených sociálnych interakcií
Začnime rizikami, ktoré prinášajú príliš skoré interakcie. Niektoré deti, ktoré nie sú emocionálne pripravené, môžu zažívať stres, strach či nepokoj. Prílišná stimulácia v sociálnom prostredí môže negatívne ovplyvniť ich správanie a spôsobovať problémy so spánkom a úzkosti.
Na druhej strane, odkladanie sociálnych kontaktov príliš dlho môže takisto spôsobovať ťažkosti. Dieťa sa môže stať neistým v kolektíve a môže byť bojazlivé. Aj adaptácia na skupinu, ako je škôlka alebo materské centrá, býva oveľa ťažšia.
Nájdite preto rovnováhu, skúste sa zamyslieť nad jeho temperamentom. A potom začnite postupne a citlivo.
Správne načasovanie prvých sociálnych kontaktov je náročné, ale zároveň to vždy môžete skúsiť a ak to nepôjde, dieťa do ničoho nenúťte. Ideálne prostredie sú také, kde deti sú, ale interakcia s nimi nie je nutná, napríklad detské ihriská. Sami potom uvidíte, či dieťa ide aj za deťmi, alebo sa drží vo vašej blízkosti a komunikuje len s vami.